Cảnh báo nguy hiểm tai nạn do đẩy xe mua hàng ở siêu thị

Xe đẩy mua hàng tại siêu thị là duyên do khiến 24.000 trẻ mỏ Mỹ bị thương mỗi năm. Song nhiều bậc phụ huynh chưa nhận thức được nguy cơ này.

Xem thêm:giá để hàng  tại đây.


 

 


 

Nghiên cứu tại Mỹ cho thấy bất chấp những chỉ dẫn mới về an toàn, số vụ tai nạn thương tích do xe đẩy mua hàng vẫn tăng đều đặn, với hơn 24.000 trẻ phải đi cấp cứu do tai nạn liên hệ đến xe đẩy mua hàng mỗi năm.
 

trẻ nít rất hay nghịch dại khi được ngồi trên xe đẩy mua hàng tại siêu thị. Nhưng khi bị đẩy nhanh trên lối đi, việc để trẻ ngồi trên xe trong khi vội lấy hàng có thể gây ra tai nạn nghiêm trọng.

 

Theo số liệu trên trẻ thơ từ 15 tuổi trở xuống bị tai nạn do xe đẩy mua hàng phải đi cấp cứu từ năm 1990 đến 2011, ước tính có 530.494 trẻ bị thương, trung bình 24.113 trẻ mỗi năm hay 66 trẻ mỗi ngày. phần đông những trẻ này (70,4%) bị thương do ngã từ xe đẩy và 78% số thương tích là ở đầu. Các nhà nghiên cứu thấy rằng số trường hợp bị chấn động não và các chấn thương sọ não kín khác tăng nhiều nhất, từ 3.483 năm 1990 lên 12.333 năm 2011. Những căn nguyên khác gây tai nạn là va phải xe, lật xe và bị thương do trẻ bị mắc kẹt trong xe.

 

Theo TS. Gary Smith, giám đốc trọng tâm Nghiên cứu Tai nạn Thương tích tại Bệnh viện Nhi Quốc gia (Mỹ) thì “nhóm đối tượng gây lo ngại nhiều nhất là trẻ dưới 5 tuổi.” 85% số trẻ trong nghiên cứu là dưới 4 tuổi, khiến trẻ có nguy cơ chịu hậu quả xấu từ chấn động não hơn trẻ lớn, nhất là nếu tai nạn đã từng xảy ra trước đó. Một nghiên cứu từ tháng 6 năm ngoái thấy rằng con nít và người lớn từ 11 đến 22 tuổi bị chấn động não lặp lại mất thời gian hồi phụ lâu hơn – khoảng 35 ngày. song song, một nghiên cứu khác thấy rằng trẻ bị chấn thương hoặc chấn động não dễ bị trầm cảm gấp hai lần.

 

“Đã đến lúc cần hành động để bảo vệ trẻ bằng cách tăng cường các tiêu chuẩn về an toàn của xe đẩy mua hàng với những quy định để dự phòng hiệu quả hơn tình trạng lật xe và ngã từ trên xe.” Vì con nít thường không hiểu được mỗi nguy hiểm có thể xảy ra, nên “các bậc bác mẹ cần hiểu rằng xe đẩy mua hàng là một nguồn gây thương tích nghiêm trọng,” chí ít là cho đến khi có những thay đổi về thiết kế, bao gồm bố trí chỗ ngồi của trẻ thấp hơn hoặc cải thiện tiêu chuẩn về độ ổn định của xe.

 

Trung tâm Nghiên cứu Tai nạn thương tích đã gợi ý một số biện pháp thận trọng:

- Chọn cách khác thay cho việc đặt bé trong xe đẩy mua hàng mỗi khi có thể.

- Không đặt những đồ vật chuyển vận bé, như ghế ngồi xe hơi, lên trên xe đẩy mua hàng. Nếu bé chưa đủ lớn để ngồi vững trong chỗ ngồi của xe thì không nên để trẻ ở đó. 

- Luôn sử dụng dây đai an toàn của xe đẩy.

- Chú ý đến mọi cử động của bé khi ở trên xe.

- Không đi quá xa khỏi xe trong khi bé đang ở trong xe.

Cẩm Tú

Theo MedicalDaily

http://quatanggruop.com/canh-bao-nguy-hiem-tai-nan-do-xe-day-mua-hang-trong-sieu-thi-6946.html

Phụ nữ mang bầu uống sữa thế nào tốt cho mẹ và em bé

Phụ nữ mang bầu dùng sữa như thế nào có lợi cho mẹ và trẻ

nữ giới nên bắt đầu uống sữa dành cho bà bầu ngay từ khi biết có thai, tốt nhất là uống trước khi thụ thai 3 tháng.
 

 


Ảnh: Health.

 
Theo bác sĩ chuyên khoa 1 Trần Thị Minh Nguyệt, dinh dưỡng đóng vai trò quan trọng trong thời kỳ thai nghén của đàn bà. Các dưỡng chất thiết yếu cung cấp năng lượng cho mọi hoạt động, chuyển hóa bình thường của cơ thể người mẹ đồng thời giúp thai nhi và các phần phụ của bé sản xuất hoàn chỉnh.

Xem thêm các sản phẩm dành cho mẹ và bé tại đây: Cửa hàng trẻ em bebi

Dinh dưỡng còn giúp người mẹ có đủ sữa cho con bú sau khi bé chào đời. cho nên thai phụ cần được săn sóc dinh dưỡng hợp lý, đúng cách bằng hình thức ăn đầy đủ và cân đối, không nên thiếu hay thừa. Bà bầu nên ăn đủ 4 nhóm chất từ những loại thực phẩm tự nhiên như thịt, cá, trứng, các loại rau củ quả sẽ cung cấp vi chất dinh dưỡng cũng như khoáng chất cần thiết, song song đó cần bổ sung một lượng sữa cố định.

Theo các chuyên gia dinh dưỡng, nữ giới nên bắt đầu uống sữa dành cho bà bầu ngay từ khi phát hiện có thai. Tốt nhất chị em đang có kế hoạch mang thai nên uống sữa trước khi thụ thai 3 tháng. Sữa chứa axit folic giúp ngăn ngừa sinh con dị tật ống thần kinh, bộ phận này được hình thành từ rất sớm trong 28 ngày đầu của thai kỳ. Thường ở thời điểm này, nữ giới chưa nhận biết đã có thai nên hình thức dinh dưỡng chưa được đon đả đúng mức.

Đặc biệt thai phụ bị nghén không ăn được nhiều càng cần bổ sung sữa để bù lại năng lượng và vi chất thiếu hụt. Trong điều kiện bình thường, bà bầu có thể chọn thời điểm 20 tuần tuổi thai làm mốc bổ sung sữa vào khẩu phần hàng ngày bởi đây là lúc thai nhi phát hành mạnh về trí não, hệ xương và răng nên cần bổ sung các dưỡng chất để bé tăng trưởng tối ưu.

Lưu ý: Không phải nữ giới mang thai nào cũng cần uống sữa dành cho bà bầu. Nếu cơ thể bạn đã đầy đủ dưỡng chất và có cơ chế ăn uống khoa học, cân bằng thì không nên uống quá nhiều sữa. Bác sĩ Nguyệt khuyên đàn bà nên đi khám sức khỏe tổng thể trước khi mang bầu từ 3 đến 6 tháng hoặc ngay khi biết mình mang thai để được bác sĩ tư vấn có cần bổ sung sữa không. Người mẹ có thể dừng uống sữa bầu khi con tròn một năm tuổi.

BéBiShop

Chuyên :

♦ Quần áo, đồ dùng Sơ Sinh

♦ Đồ chơi nhập khẩu Little Tike

♦Thực phẩm, vitamin, thuốc xách tay 

♦ Quần áo thời trang Thái, Cambodia, Quảng Châu

 Mời khách đến xem và mua trực tiếp tại :

⇒ 366 Lê Trọng Tấn, Tây Thạnh,Tân Phú, HCM

FB : Bé Bi / Fanpage : Bé Bi Shop

 Phone/Skype/Viber/Zalo : 0939110688 / 01219994996

 http://seowebonline.info/phu-nu-mang-bau-uong-sua-nhu-the-nao-tot-cho-me-va-be.html



Theo Thi Trân/Vnexpress.net

10 cách giúp trẻ phát triển kỹ năng đọc

Cho dù con bạn đã học được cách đọc hoặc đọc, thì áp dụng các thí nghiệm sau đây có nhiều cách để giúp trẻ em học cách đọc ở nhà. Dưới đây là một số cách để khuyến khích các em đọc và đọc sách để tạo ra một niềm đam mê tập thể mới.

1. dạy con chữ cái và các từ khóa:

Lần đầu tiên con bạn học cách đọc, được trỏ đến một từ cụ thể, giải thích và nhấn mạnh ý nghĩa của từ, không chỉ nhớ những hình ảnh. "Chúng tôi mong muốn mang trang này. Bạn xem lá thư này g gấu không ?." Trẻ em thường nhớ các chữ cái của tên của ông trước đây, bạn có tin.

2. Đọc các hình thức:

Khi con bạn đã đọc một vài từ, chúng ta hãy đọc những câu chuyện của những từ đơn giản. Đọc từ đầu tiên, và yêu cầu trẻ đọc ở cuối câu.

3. Khi con bạn đọc:

Đọc một câu chuyện trẻ em đọc to quen thuộc một mình. Giọng nói của bạn sẽ giúp họ hiểu và vượt qua những yêu cầu chi tiết tinh tế. Bởi vì họ muốn nhớ và đọc những câu chuyện cần tập trung cao độ, vì vậy hãy thay phiên nhau đọc một người, trẻ có thời gian để thư giãn, nghe bạn đọc.

4. Đừng lo lắng:

Khi em đọc những câu chuyện, bạn đã sẵn sàng để lắng nghe con đọc những cuốn sách hay không quá khó khăn. Nếu bạn nhấn mạnh vào một cuốn sách khác, một trong 10 trẻ em tìm thấy nó dễ dàng hơn để lựa chọn. Không từ chối, nếu họ muốn đọc những câu chuyện, mặc dù không hoàn toàn hiểu rõ, bởi vì đọc một cuốn sách để giúp trẻ em trở nên tự tin hơn và có thể khoe khoang về nó.

5. Mặt trận diễn tập:

Trẻ em thường không thích đọc, bởi vì họ không muốn được ở phía trước của cha mẹ cuốn sách vấp ngã. Trẻ em muốn xem trước, và vai trò của các diễn viên sẽ khó khăn không phải để đọc kịch bản. Vì vậy, nên cho trẻ xem hình minh họa, và hỏi những đứa trẻ để xem những gì ý nghĩa của cuốn sách này. Nếu bạn có vấn đề đọc sách, trẻ em cần được đọc một cách cẩn thận trước khi không thể diễn tả.

Giúp đáp ứng các khó khăn 6 .:

Nếu con quý vị từ chuyến đi, không đọc hỏi thêm. Trước hết, nói rằng thanh niên từ bỏ qua, đọc phần còn lại của câu, và sau đó quay trở lại. Chậm trễ đoán ý nghĩa của nó. Hãy để trẻ em xem từ đầu tiên và cuối cùng trong một lá thư để làm rõ chữ. Nếu trẻ đã bị trì hoãn, do đó khuyến khích họ cứng, không dễ dàng để nhớ.

7. Tránh phiền nhiễu:

Mặc dù nửa giờ đọc sách với con bạn mỗi ngày là cần thiết, nhưng không quá 10 phút để đọc liên tục. Nếu bạn tập trung vào việc giáo dục con cái, họ sẽ nhận ra tầm quan trọng của việc đọc sách.

8. kể chuyện cho con:

Nghiên cứu cho thấy rằng bằng cách kể chuyện cho trẻ em sẽ nói chuyện làm giàu vốn từ vựng và hiểu của con quý vị. Khi đi làm hoặc đọc, và họ thích nói về những gì ông đọc. Tại thời điểm đó, bạn nên hỏi: "Như một đứa trẻ, sau đó điều gì sẽ xảy ra ?." Hoặc khuyến khích trẻ em để đưa cảm xúc của mình về câu chuyện này. Điều này sẽ giúp họ hiểu được cốt truyện.

9. vỏ bút chì:

Trước đây, các ngôn ngữ trẻ cần phải biết cách đọc và viết trước, nhưng bây giờ họ nhận ra rằng viết là một hình thức học tập để đọc. Bạn nên khuyến khích con của bạn để viết bài cho sử dụng hàng ngày. Các nghiên cứu gần đây đã chỉ ra rằng chính tả giúp người đọc mới hiểu đúng mối quan hệ giữa các chữ cái và âm thanh. Bạn đọc một lá thư cho các trẻ em và giải thích cho bà ngoại, không hiểu làm thế nào để sử dụng các cấu trúc, cũng như một lá thư.

10. Giữ đọc:

Khi khoảng 12-13 tuổi, trẻ em có thể tìm hiểu về các cuốn sách chính nó là khá phức tạp, nhưng chúng ta đọc. Đối với trẻ em, đọc, giúp họ mở rộng vốn từ vựng và kỹ năng lý luận. Tất nhiên, bạn có thể gặp phải một thời điểm thú vị để đọc với các em.

Chuẩn bị cho con vào lớp 1

Điều này dường như đã kết thúc năm học và chuẩn bị cho năm học mới, số lượng các bà mẹ cho IB họ hỏi học sinh từ lớp 1 đến tăng lên rất nhiều. Bởi vì không có điều kiện nên có câu trả lời của họ sẽ muốn chia sẻ kinh nghiệm cá nhân của họ, trong khi chuẩn bị cho miền Nam một năm, dòng mẹ.

1. kỹ năng sẵn sàng mầm non

Như tôi đã nói, tôi áp dụng cho giáo dục sớm, nhưng tôi không hỗ trợ các "bậc thầy" của trẻ em, có nghĩa là, không muốn để dạy cho các em đọc và viết sớm. Interval nam 5 tuổi, ông tập trung dạy các kỹ năng mầm non, bao gồm:

- Dạy cho tôi làm thế nào để quan sát:

Cô cho biết, quan sát tốt sẽ được kiên nhẫn dạy từ khi còn nhỏ để quan sát sự phát triển của miền Nam trong suy nghĩ của mình là rất hữu ích. Sang đến 5 tuổi, quan sát trở nên có mục đích hơn, được giao nhiệm vụ cụ thể. Ví dụ, khi bạn đi công viên phía nam, đố phía nam để tìm ra hoa của bạn phát triển trong cỏ xem làm thế nào họ thích, tôi chỉ lắng nghe chúng ta và yêu cầu được xem qua những hàng cây phía nam của cây nho.

Những gì được quan sát thấy ở miền Nam và tiếp tục qua những cuốn sách với sự giúp đỡ của một bác sĩ, giải thích cho người nam. Không chỉ quan sát thiên nhiên, hướng dẫn quan sát hành vi của ông Nam, hoạt động của con người xung quanh chỉ để tìm việc làm tốt đẹp của miền Nam, những gì đã không đi tốt .... Các đài quan sát trên những cuốn sách, chẳng hạn như sự khác biệt quan sát Nam bình luận ...

Với mong muốn hợp nhất các kỹ năng quan sát và phát triển ngôn ngữ, tôi thường làm cho quá trình theo dõi, bao gồm: Nếu nhiệm vụ (Mục tiêu Để quan sát), làm thế nào để thực hiện theo các hướng dẫn, đặt câu hỏi, nói những điều thú vị quan sát. Làm thế nào để quan sát, tất nhiên, là một kỷ luật, ngoài việc "dạy" bạn có thể nhìn thấy bất cứ điều gì bạn thích, và nói với mẹ của mình.

Đọc FB của ngày hôm qua của một người mẹ nói về lý do tại sao những đứa trẻ được quan sát thấy lá bắp cải bắp cải cuộn vào nhau, lá ngoài của lá màu xanh đậm hơn ở bên trong, tôi thấy nó rất thú vị. Tôi cho rằng, những ý kiến ​​sẽ giúp trẻ em sống trong sự hòa hợp với thiên nhiên, tất cả các kinh nghiệm và sẵn sàng để vào học lớp một.

Chị Phan Hồ điệp, mẹ thần đồng Đỗ Nhật nam

- Dạy cho con của bạn khả năng để tập trung vào:

Di chuyển từ hoạt động chủ đạo là học tập vui vẻ có thể ngồi xuống và tập trung toàn bộ thời gian trẻ em bài học rất khó khăn. Đàn ông tập giúp tập trung của mình, ban đầu ở dạng của trò chơi. Các trò chơi, nhớ miền Nam và trong hồ sơ tự truyện của mình. Phổ biến nhất là các trò chơi: Đối với điều dưỡng hang động. Chân phát hành lồng bao tải của người đàn ông, được biết đến như là "chăm sóc nuôi nhốt", và sau đó giao một nhiệm vụ để làm một số người đàn ông. Đàn ông sẽ theo thời gian quy định. Nếu trong thời gian này, miền Nam không xoay, không đi lại và làm các nhiệm vụ được giao đúng, miền Nam sẽ giành chiến thắng.

Cụ thể, dần dần tăng thời gian "chăm sóc nuôi nhốt." Khi ngồi ở phía Nam đang lo ngại về những thói quen, tôi bắt đầu nghĩ về những nhiệm vụ thú vị nhất và không nhìn vào đồng hồ và phía nam trước. Men làm tự do riêng của họ. Khi cuối phía nam của công việc, tôi nói xem hẹn giờ và tập trung ngồi Nam là dài. Đàn ông rất vui mừng về những kết quả của mỗi gia tăng. Ngay cả khi chơi Tất nhiên, tôi cũng tập trung hướng nam trên một khoảng thời gian cụ thể của thời gian để chơi với đồ chơi. Tất nhiên, các trò chơi là hơn học, băng hàng ngày dễ dàng hơn.

- Dạy cho tôi làm thế nào để đặt ra ngồi bên phải:

Bản thân, đó là rất quan trọng. Tư thế ngồi bên phải, không chỉ để giúp trẻ học hiệu quả hơn, nhưng cũng để đôi mắt của bạn. Đọc rất nhiều đàn ông, nhiều người sử dụng máy tính luôn đạt 10/10 tầm nhìn, có lẽ bởi vì đúng tư thế ngồi phía nam. Dạy bàn treo đúng tư thế, tư thế Nam và sự kiên trì trong những nhà văn dấu foreground là giả mạo. Chỉ cần ngồi xuống, ngồi trong cùng một cách, thậm chí vẽ hoặc sơn. Chúng ta có xu hướng "phạm vi thị trường" của Nam và Đông Nam Á đúng hoặc chơi trò chơi, chẳng hạn như đếm 1,2,3 một người, người khác phải ngồi đúng vị trí theo bảng, nếu bạn không làm chậm hoặc ngồi mất.

- Dạy các kĩ năng giao tiếp:

Khi bạn đi học, để tích hợp tốt hơn những người trẻ tuổi, trẻ em phải có khả năng giao tiếp. Nam để dạy cô làm thế nào để nói lời cảm ơn, tôi xin lỗi, làm thế nào để thể hiện bản thân, làm thế nào để bày tỏ quan điểm của họ ...... tất cả những điều này, chúng ta phải hoàn thành thực hành thường xuyên hàng ngày dễ nhớ.

- Dạy trẻ cách làm việc nhóm:

Đàn ông thường mời cô và bạn chịu, thỏ ...... ở đây mỗi ngày bạn sẽ được giao một nhiệm vụ, "Tập đoàn", trò chơi hoàn chỉnh. Một số tổ chức ngày đó miền Nam "Hôm nay bạn chịu," chuyển nhượng. Vì vậy, tôi đề cập đến nhiệm vụ, nhiệm vụ theo định hướng nam, và báo cáo kết quả. Trong thực tế, khi tôi đi dạy rất nhiều đứa trẻ rất thông minh, nhưng công việc khó khăn của bạn và em bé và không hợp tác. Con cái của họ cũng thường xuyên tham gia vào các trò chơi cùng một nhóm, lặng lẽ quan sát hạn chế, cũng như những lợi thế của vở kịch, những trẻ em bình luận.

Nam và bạn bè của Nam ở Mỹ

- Dạy cho trẻ em để "chơi" những từ ngữ:

Chỉ cần "chơi" từ, không phải chỉ có những gì để dạy cho người đọc. Nam thừa nhận rằng ông thường là ba loại công văn, viết hoa, chữ nghiêng. Các con của họ chơi tạo chữ cái, đặc biệt là đúc ghép tên của mình (để xác định và thể hiện tên riêng của họ như "tôi", ông đã thành lập). Dạy cho trẻ biết cách làm cho cuốn sách của riêng họ, dạy trẻ đọc thuộc lòng bài thơ, đoạn văn ngắn. Dạy cho trẻ em để phân biệt giữa các văn bản chỉ đạo (phải, trái, lên, xuống), để dạy cho một số nét cơ bản (nét khuyết tật, lưỡi câu sắc, đường nét, đường cong, lưỡi câu sắc nhọn ở hai đầu), Scrabble ...

- Dạy cho tôi làm thế nào để cảm thấy:

Điều này thường liên quan đến quá trình quan sát, nhưng đối với tất cả mọi người để theo dõi riêng của riêng của họ. Nam cảm thấy tốt để dạy cô một bài thơ, về phía nam của quan sát và một bài thơ hay một cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp. Cô đơn người đàn ông hoặc đọc một bài thơ ngắn, nó đẹp để xem và giải thích các từ ở phía nam.

Ban đầu rất đơn giản, chẳng hạn như: Trong buổi sáng, nếu bạn có câu hỏi: Mu Cuckoo như điên gà / gà nhí anh chàng làm trong một thời gian. Giải thích của ông: hen và hét lên rằng cô nên ăn nói lưu loát được gọi là "cô" và vòi nước hoặc gọi OO, chỉ là một đứa trẻ gọi là "cậu bé", thế nhưng nó lại là một buổi sáng bận rộn vui tươi.

Đôi khi, miền Nam cảm thấy sâu sắc hơn. Ví dụ, trong bài nói chuyện với tôi (Act quần dance), đối tượng luôn luôn để các "mắt nhắm lại." Nhắm mắt lại và "nhìn thấy" và nghe nhiều hơn. Nhưng cuối cùng sự đau đớn nhắm mắt lại, sau đó mở cửa bên phải tin rằng bằng một cách mù quáng. Nghĩ về cha mẹ của bạn, và cha mẹ cô rất khó khăn, tôi có thể không "mù quáng" đến "mở mắt" để làm một cái gì đó để giúp mong muốn của cha mẹ.

Nó chỉ làm tăng sự khó khăn của điểm và như vậy. Đàn ông cũng cảm thấy cuộc sống của mình. Sau khi điểm tập trung của bạn vào buổi sáng 04-30 người lao công quét đường. Cô đầu, ghi hình và ghi âm thời gian dòng quét, sau đó lắng nghe và Nam-Nam, cho biết lời khuyên của ông. Cho dù bạn cần phải nói nhiều hơn "ổ" quan điểm của "bí mật" để giúp tự do mới của họ để nói lên suy nghĩ của mình với phần còn lại của các công cụ trong. Đôi khi chỉ cần đứng ở phía trước của ba màu sắc khác nhau của hoa có thể được "lấy cảm hứng từ" cảm giác của một lớp học của nó.

2. Chuẩn bị tâm lý học.

Một tâm lý thoải mái để con trẻ đến trường đã sẵn sàng để giúp loại bỏ sự thất vọng, lo sợ ban đầu. Tác phẩm của ông đã giúp miền Nam như sau:

- Mở trường:

Ông và miền Nam vào buổi tối trước khi đi ngủ để đi bộ hoặc nói chuyện khi người mẹ và con gái. Ông nói về các quy tắc, sự khác biệt trong trường tiểu học, các quy tắc đó phải được thực hiện cho mỗi học sinh, những niềm vui đã đi đến trường.

Với sự nhấn mạnh đặc biệt về "khám phá". Bạn sẽ tìm thấy rất nhiều điều mới, đọc và viết. Bạn có thể đọc thuộc lòng những câu chuyện, không hỏi người khác hơn. Bạn có thể viết thư cho mẹ, người đã biến mất ...

Nói chung, tôi không "màu hồng", là một trường học lớn, học thẩm mỹ, sức hấp dẫn của nhà trường, tôi chỉ nói điều gì đó về bản thân mình Nam. Khi nhập học, niềm vui lớn phía nam cho bố mẹ nhìn thấy người đàn ông trưởng thành phía Nam sẽ có được niềm vui thú vị.

- Đàn ông làm cùng thời gian biểu, bàn trang trí, sẵn sàng để đặt ...

Những điều này góp phần phía nam tâm lý hưng phấn, cảm thấy trường học là một "quan trọng."

- Chơi trò chơi:

Body. Nam rang hoặc cô bắt đầu đặt câu hỏi: cơ thể ...... Vì vậy, tôi nghĩ rằng trò chơi này. Người ta tin rằng miền Nam có thể tất cả các câu hỏi để các trường "cơ thể". Ví dụ: Tôi muốn đi vào nhà vệ sinh, nhưng sau đó làm thế nào bạn? Cơ thể, bạn không thích, và tôi chơi với nó? Đá cơ thể của mình, tại sao? Cơ thể, khi cô ấy gọi và nói rằng bạn không thể đọc được? Nói chung bạn viết xấu ...... hàng trăm "Body" và đôi khi rất buồn cười cơ thể.

Trước mỗi "cơ thể", tôi nghĩ rằng việc giúp giải quyết các trường hợp của các hình thức Campus Nam có thể gặp phải bằng cách giải thích. Game, "cơ thể," Điều này cũng được áp dụng ngay cả khi miền Nam phải đi học. Bây giờ thỉnh thoảng chơi mẹ và con gái, nhưng đây là vấn đề của tôi (vì có rất nhiều thứ bây giờ cần phải "học hỏi" Bạn quá, hihi).

- Chơi trò chơi trong lớp học:

Tôi thường chơi rất nhiều giáo viên có học sinh nam. Tôi dạy một cái gì đó Southampton, Southampton sẽ tìm hiểu làm thế nào để nâng cao tay anh và nói, đặt câu hỏi ...... Đôi khi, Việt Nam còn ở sinh viên của thầy mình.

Vâng, tôi dự định viết thêm về chọn trường, khi bạn đến lớp vào ngày đầu tiên của buổi nói chuyện và giải quyết vấn đề, nhưng khi nhìn lại, có vẻ như quá lâu rồi, người tiếp theo bạn cần phải nói trong một vay.Co hẹn hò điều, rằng đứa trẻ là chiếu của cha mẹ.

Trước khi bạn đi học nếu bạn đã nói, giáo viên các giáo viên tốt hơn ở đó, tốt hơn các trường khác, những câu chuyện học và nhiều hơn nữa, chuyện của con bạn, bạn phải đọc và Toán B YY ...... Nó tạo ra một trạng thái của tâm là không tốt cho con của bạn. Ôm tất cả những gì thuộc về tâm trí, cân bằng thoải mái, bạn sẽ cảm thấy nó.

STT kết thúc gánh nặng này, tôi kể một câu chuyện vui, để "chứng minh" bất cứ điều gì, ông cho biết: giáo viên viết một lá thư phàn nàn về bố mẹ: một sinh viên họ là một kiêu ngạo. Khi tôi giảng dạy hay giải thích một cái gì đó, tôi luôn luôn bị gián đoạn, nói rằng: Tôi biết ...... Tôi biết cô ấy tuyên bố rằng ông và tôi làm việc với nhau. Ngày hôm sau, các giáo viên nhận được một lá thư từ các nội dung của tin nhắn là A. Cha mẹ: Chúng tôi biết ...!